Educația incluzivă a persoanelor cu deficiențe de auz: bune practici internaționale și perspective pentru Republica Moldova”.
Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică, reprezentat de dna Virginia Rusnac, directoarea centrului, și dna Angela Sincovici, șefă direcție, au participat la Masa Rotundă cu tema: „Educația incluzivă a persoanelor cu deficiențe de auz: Bune practici internaționale și perspective pentru Republica Moldova”. Evenimentul a fost unul de o anvergură, reunind lideri și experți din peste 10 țări pentru a schimba bune practici și a identifica soluții comune. Dialogul a beneficiat de expertiza reprezentanților din: Statele Unite ale Americii (prin prezența Dr. Joseph Murray, președintele Federației Mondiale a Surzilor); Danemarca (prin suportul partenerilor de la Asociația Daneză a Surzilor și Organizația Persoanelor cu Dizabilități din Danemarca); Ucraina, Georgia, Armenia, Kazahstan, Belarus, Tadjikistan, Uzbekistan și Kîrgîzstan (prin liderii asociațiilor naționale ale persoanelor cu deficiențe de auz din regiune).
În cadrul discuțiilor, dna Virginia Rusnac a subliniat: „Incluziune autentică, nu doar integrare fizică. Incluziunea trebuie să fie un proces viu, centrat strict pe nevoile individuale ale fiecărui copil. Nu este suficient ca un copil să fie prezent într-o clasă, el trebuie să beneficieze de un acces deplin la comunicare și învățare”.
Tehnologiile Asistive sunt punte către cunoaștere. Astazi este deosebit accesul la Tehnologiile Asistive. Pentru copiii cu deficiențe de auz, aceste instrumente sunt o necesitate vitală pentru a procesa informația și a-și atinge potențialul maxim. Un exemplu major în acest sens este lotul de Tehnologii Asistive donat recent de către Fondul Națiunilor Unite pentru Copii (UNICEF) Moldova, echipamente esențiale pentru asigurarea accesibilității informaționale în școli.
Obiectivul nostru comun rămâne crearea unui mediu educațional bilingv și incluziv, unde limbajul semnelor și tehnologiile moderne să asigure dreptul fundamental la educație pentru toți copiii.
